Concurso Aulas Hermanas 2005

 Alumnos son destacados en la prensa calerana 

Durante dos meses, los estudiantes participantes, con el acompañamiento de un docente de su institución educativa y un tutor asignado por los organizadores, desarrollaron un sitio Web, en el que publicaron los materiales producidos, los conocimientos adquiridos y las conclusiones obtenidas en el desarrollo del trabajo conjunto.

Los estudiantes intercambiaron con sus pares por medios electrónicos como videoconferencias, Chat, correo electrónico y foros virtuales. En esta versión del concurso participaron 135 equipos conformados por una institución educativa de cada uno de los tres países. Algunos equipos quedaron conformados únicamente por dos países

12 alumnos lograron reunirse frente a la radio La Calerana y luego pasaron un agradable momentos juntos.

Saludos a todos y les digo que participen en este tipo de concursos , aunque pierdan porque ya el sólo concursar uno gana mucho en experiencia.

 Yo estaba muy contenta cuando supe que ganamos , estaba  justo en mi colegio y me informaron cuando salí.También me gustó mucho el encuentro para sacarnos una foto porque estábamso todos juntos celebrando .Fuimos 12 los que nos juntamos y estaban los de 7º  hasta los de 3º medio

Saludos a todos los que me conocen y a Tsunamix, creadores de proyecto X y grupo al que también pertenezco.
fabian rubilar (conocido internacionalmente como rubi)

 Cuando me enteré por un SMS que habìamos ganado  tuve que despegar a mi hermana del teléfono... para conectarme altiro y ver la noticia!.

Es muy genial que nos haya ido tan bien y si hay a alguien a quien agradecer esto es a Dios por el destino que tenía preparado para nosortros, también a la profe, que nos incluyó en este proyecto que resultó ser el ganador.

Bueno , el haber ganado fue muy gratificante ya que es el premio a todo el esfuerzo que el grupo a puesto por lograr esto. Nuestro objetivo se podría decir que esta cumplido . Es el reconocimiento a días de trabajo  y además , lo más enriquecedor es que de esto hemos aprendido y ganado muchas  mas como la unión del grupo aumentando  la interacción que había  en la escuela

Saludos a mi familia y a mi abuelita

 Caleranos  y alumnos de Medellín , Colombia,  son los que diseñaron  y construyeron un sitio web sobre " Transformaciones de la alimentación típica de nuestros pueblos a partir del contacto con otras culturas" , triunfando sobre los equipos que participaron en la tercera versión del concurso Aulas Hermanas

 El desafío fue que equipos de tres aulas –una de cada país participante– trabajen juntos por medio de internet, investigando una temática relacionada con la educación intercultural bilingüe: Vivir en un mundo multicultural: orígenes, historia, sociedad actual y futura.

El objetivo es que los niños y las niñas participantes reflexionen sobre la diversidad cultural como problemática actual de las sociedades y –en el caso latinoamericano- también como proceso constitutivo histórico de una identidad. Se procura entender y significar el hoy desde el ayer.El objetivo es que los niños y las niñas participantes reflexionen sobre la diversidad cultural como problemática actual de las sociedades y –en el caso latinoamericano- también como proceso constitutivo histórico de una identidad. Se procura entender y significar el hoy desde el ayer.

El objetivo es que los niños y las niñas participantes reflexionen sobre la diversidad cultural como problemática actual de las sociedades y –en el caso latinoamericano- también como proceso constitutivo histórico de una identidad. Se procura entender y significar el hoy desde el ayer.

El objetivo es que los niños y las niñas participantes reflexionen sobre la diversidad cultural como problemática actual de las sociedades y –en el caso latinoamericano- también como proceso constitutivo histórico de una identidad. Se procura entender y significar el hoy desde el ayer.